В 2 года не говорит...

[МыШ]

У меня племянник где-то до 3х - 3,5 лет также практически не говорил...
водили к логопеду...развивали...
щас 5 лет...лопочет будь здоров

[МыШ]

а у подруги другой случай...уже 4 года.. и ни слова...
поставили аутизм((( щас вот ездят, обследуюца, лечаца....

[Крауч]

ребенок не разговаривает.. кроме слов "да", "нет" и "папа" ничем не пользуется. Хотя явно видно что словарный запас (пассивный) у него большой.. около 300 слов. Все прекрасно понимает, но пользоваться словами отказывается.
Вопрос в следующем. Как вы стимулировали ребенка разговаривать.. и в каком возрасте стал пользоваться словами или составлять простые предложения?

Мой сын отказывался разговаривать до 3-лет. Именно отказывался, употребляя только "папа, мама и да". Все понимал, а главное, он прекрасно осознавал, что родители поймут его жестикуляцию и мимику. В 2 года ходили на консультацию к логопеду, на что врач осмотрев и проведя кой-какие манипуляции, сказал: "он у Вас ленится говорить. " Посему не стали настаивать, заставляя что то произносить, а терпеливо ждали, когда дите соизволит заговорить "по-человечески". Читали, играли, оюбщались с др детьми и ждали..
И действительно заговорил сам. Правда стимул был не совсем приятный, незадолго до 3 лет сломал ногу. Так вот. как только болевой шок прошел, мальчишку прорвало. Порой даже в шутку говорили, что мол, как хорошо было когда молчал

[LAPA]

На своем примере могу сказать, как ни странно, этот период хорошо помню: я долго не понимал зачем нужно разговаривать вслух, при этом говорил просебя. Просто не возникало задач, которые можно было решить с помощью речи. Если "пассивный запас" налицо, то попробуйте поставить ребенка в такие условия, кода он вынужден будет внятно изъясниться, что бы получить нечто. Но полюбому- 2 года (до 3х точно), можно вообще не париться по этом поводу. Важно что бы общение было, а уж какими способами- детали.

[melllena]

Просто не будет ли потом это его позднее начинание отражаться на школе?

У знакомых сын до 3-х лет молчал, тоже переживали. Школу с золотой медалью закончил.

[Chuha]

На своем примере могу сказать, как ни странно, этот период хорошо помню: я долго не понимал зачем нужно разговаривать вслух, при этом говорил просебя. Просто не возникало задач, которые можно было решить с помощью речи. Если "пассивный запас" налицо, то попробуйте поставить ребенка в такие условия, кода он вынужден будет внятно изъясниться, что бы получить нечто.

очень правильная мысль! Задача должна быть! Если ее нет, то зачем говорить, ходить, читать и т. д.

Но полюбому- 2 года (до 3х точно), можно вообще не париться по этом поводу. Важно что бы общение было, а уж какими способами- детали.

А вот с этим не согласна. Мы уже где-то беседовали на эту тему. Обсуждали и вопрос нормы и вопрос варинтов что это может быть.
И в личке,klumba, мы, кажется, общались на эту тему. Если Вам интересно мое мнение, я Вам напишу в личку (чтобы не дразнить тех, кто считает, что само сабой все приходит).

[Пантера]

Понимаете в чем дело, если я говорю "я тебя не понимаю", "мне не понятно, что ты хочешь", "скажи нормальным языком", он начинает хныкать, а если и дальше на своем настаиваю - истерика, тогда уже ему не нужна эта игрушка или то, что он просил, и просто приходиться успокаивать.. Чувствую что так как я пытаюсь его заставить сказать что-то - неправильно!

У меня сына тоже говорить невозможно заставить. Когда хочет он может сказать на лампу- ампа, кода говоришь "лю" дбаляет "блу"...нто кода ему хочеЦЦа. А если нет...всё...будет только Акать. Правда когда он мне вот так говорит "а", говорю ему "б", он повторяет за мной "б". Я говорю "в", он повторяет "в"...дошли уже до буквы "е".

[Крауч]

если я говорю "я тебя не понимаю", "мне не понятно, что ты хочешь", "скажи нормальным языком", он начинает хныкать, а если и дальше на своем настаиваю - истерика, тогда уже ему не нужна эта игрушка или то, что он просил, и просто приходиться успокаивать.. Чувствую что так как я пытаюсь его заставить сказать что-то - неправильно!

Может в этом и есть причина, что ВЫ настаиваете? Причем - на своем. Не отрицаю, что на ребенка надо воздействовать, но зачем же доводить до истерики?Попробуйте сменить тактику, не давите на него путем банального шантажа :"не дам игрушку, пока не скажешь правильно", а к примеру: Просит машинку, а Вы давайте ему по очереди мячик, куклу, кубик и проч. Как буд-то Вы не понимаете его. Переводя все в игру, посмеиваясь , мол, опять не поняла. Вариантов много.
Насчет отставания в школе. Мой молчун пошел в школу в 6 лет, медалей не получили (да и не стремились к этому))), но учителя если и жаловались, так только на слишком активное поведение и болтовню на уроках и вне их))

[Крауч]

хнычет, потому что знает что я все поняла ... в результате после 2х-3х таких ошибок он на пол падает и рев на всю квартиру "мама не поняла"..

кроме слов "да" "нет" "папа" он пользуется "бах" (щас буду прыгать или он упал или что-то упало) и "бо-бо" (больно)

У меня даже "дай" не говорил. Когда к врачу ходили- тот сыну конфету протягивает. так у сына слезки потекли, но молчал как партизан.
А вот истерику только 1 раз попытался закатить , насмотревшись на соседскую девочку, вздумал падать и поорать. Так попытка была пресечена в начале, подняла и пару раз шлепнула по попе, сказав, что ТАК делать нельзя. Не утверждаю, что такое воздействие правильное, но честно скажу, в первый момент я испугалась, когда увидела что вытворяет ребенок, реакция была мгновенной. И знаете. несмотря на неполные 2 года- понял, так как больше такого безобразия не повторялось. Может потому, что с раннего возраста знал такое слово как "нельзя".?

[Лапка]

У меня ребенок не любил говорить и все тут. Занимались с логопедом, потом поняли, что рано забили тревогу. Могу точно сказать, в нашем городке есть замечательная девушка (детский психолог), она работает в Монтессори. Речь развивает играючи, а главное, что это ей самой интересно. Берет не дорого.
А из своего личного опыта... У меня у подруги сынишка в три года молчал, точнее мычал. На каждой прогулке моя дочка ко мне подбегала просила конфеты, за ней следующий ребенок, потом и сынишка подружки подбежал, ручку протянул и молчит... Я убрала конфеты и объяснила, что не понимаю, что он хочет. Стала с ним проговоривать: "Дай пожайлуста". Через 4 прогулки за конфетку стал повторять с улыбкой.

[assolinka]

мы в два с половиной тоже почти не говорим, правда фразы составлять умеем "дай мне", "дай мне ам".
невролог нам сказала что это вариант нормы.

кстати, замедление развития речи-общемировая тенденция.
читала, что некоторые ученые связывают это, в том числе, с ослаблением родственных и дружественных связей.
возрастающая мобильность общества ведет к тому что многие дети растут в семьях далеко от бабушек-дедушек, теть-дядь.
ребенок с утра и до вечера фактически общается только с мамой (песочница не в счет), и немного с папой.
а для развития речи очень важно чтобы ребенок прислушивался к разным вариантам речи, чтобы почаще оставался наедине с другими людьми, кроме мамы и папы.
только тогда у него будут реальные основания и возможности развивать речь в в раннем возрасте.
(лично наша семья как раз подпадает под такое описание).

ну и мальчики, они всегда отличались (не все конечно, но в среднем) более поздним началом.

и сколько тут не подпрыгивай на одной ноге, сколько ни создавай ситуации - тут только ждать надо, насколько я понимаю.
когда у ребенка наступит его срок, чтобы заговорить с учетом его возможностей и условий - тогда он это и сделает, не раньше...

[Ромашка]

Я все таки не думаю, что замедленное развитие речи сильно связано с замкнутым кругом общения. Например, у меня сын говорил короткими предложениями уже в год и 9 месяцев. А дочь еще и раньше. И при этом мы достаточно замкнуто живем. С детьми время проводила только я и папа. Я склоняюсь скорее к тому, что это как то передается по наследству: и я и муж начали рано говорить, чуть ли не с года.

[assolinka]

Я все таки не думаю, что замедленное развитие речи сильно связано с замкнутым кругом общения. Например, у меня сын говорил короткими предложениями уже в год и 9 месяцев. А дочь еще и раньше. И при этом мы достаточно замкнуто живем. С детьми время проводила только я и папа. Я склоняюсь скорее к тому, что это как то передается по наследству: и я и муж начали рано говорить, чуть ли не с года.

Маш, конечно это не единственная причина.

[Aliche]

Дорогие родители! нашему сыну в июне 2 года. Проблема в том, что ребенок не разговаривает.. кроме слов "да", "нет" и "папа" ничем не пользуется.

оой, не парьтеся! заговорит, не остановите... Эйнштейн не говорил до 4х лет. Мой в два года говорил, как Ваш. Это совершенно нормально.

[Tanusia]

Дорогие родители! нашему сыну в июне 2 года. Проблема в том, что ребенок не разговаривает.. кроме слов "да", "нет" и "папа" ничем не пользуется. Хотя явно видно что словарный запас (пассивный) у него большой.. около 300 слов. Все прекрасно понимает, но пользоваться словами отказывается. В интернете много описано разных игр по стимуляции речи, но все это у нас как-то не очень идет И разговариваем с ним много и не всякими звуками, а нормаьными взрослыми словами и все равно "да" или "нет"

- малыш иди на кухню, возьми чашку и неси сюда, я тебе налью сок
-да!
и несеться за чашкой
-что ты принес\ что тебе хочется\что сделать?
- кхи-кхи и пальцем на сок указывает..
Вопрос в следующем. Как вы стимулировали ребенка разговаривать.. и в каком возрасте стал пользоваться словами или составлять простые предложения?

может быть родители слишком много болтают??

[Olga_l]

знает что я все поняла ...

Попробуйте "глухоту"... Сделайте вид, что не НЕ ПОНИМАЕТЕ, а НЕ СЛЫШИТЕ... Думаю, одной попытки будет достаточно, чтобы разобраться, годится ли вам этот метод.

А еще посоветую побольше говорить с ним. Комментировать окружающее на улице и дома: "Вон поехала синяя машина. Это фольксваген", "Наш автобус номер 11, будем ждать его на остановке, остановка вот там, за углом", "А вазу для цветов возьмем желтую, она к красным тюльпанам больше всего подойдет" и тп. Расскавайте о своих чувствах, мысли вслух и как можно больше...
Ребенка надо ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ в речи. В ее необходимости, в ее красоте и пользе.

Как бы между прочим и другим на будущее... Это надо было начинать месяцев с 2х-3х от рождения :-)

[Olga_l]

в общении с ребенком надо делать паузы в разговоре, чтобы у ребенка появлялась потребность их заполнить речью, поддерживая беседу

Точно!! Я тоже с этой теорией знакома. А моя мама - воспитатель д/с со стажем почти 40 лет - вообще эту практику с каждой новой малышней использует. Они у нее через 2-3 месяца общения ВСЕ разговаривать начинают. :-)

Про телевизор оччччень поддерживаю! Вообще телевизор и ребенок лет до 3х-4х - вещи несовместимые. Если вам, конечно, не хочется отвлечь назойливого дитятю от себя мультиками

А еще лично мне кажется, что взаимосвязь между задержкой речи и шириной круга близких/друзей ничтожно мала. Гораздо важнее связь с внутренней атмосферой семьи. Когда папа приходит с работы и рассказывает, как у него прошел день, а мама с малышом рассказывают, что они делали, где были, и как все было интересно, тут, хочешь - не хочешь, а включишься в общую беседу. Личный пример родителей - самый большой стимул в развитии ребенка. На ЛЮБОМ этапе и в ЛЮБОЙ ситуации.

[korina]

Главное-не переживайте. У моей младшей тот же словарный запас был, что и у Вашего ребенка. Стали ходить на хор (хором это сложно назвать, просто незамысловатые песенки и движения под музыку, ну и минимум знаний о нотах) и ребенок стал дома петь "раз, три, пять", я была в шоке!она даже "баба, деда" не говорила, а тут считать начала! Потом пошли в ясли и как-то само собой слово за слово и разговорилась, прошло 5 месяцев, а мелкая уже предложениями говорит! Так что больше общения и все будет хорошо!

[assolinka]

а я бы посоветовала еще.... наслаждаться!

раз уж он у вас не говорит в 2 года, - это значит, что у вас очень, очень хорошее взаимопонимание с ребенком.
потому что эмоциональное развитие требует к этому времени уже довольно значительного общения в том или ином виде.
когда он заговорит, эта интуитивная младенческая связь начнет сильно видоизменяться.
если вы простимулируете "разговорение" резко,то она может совсем разрушиться, не успев приспособиться к новым условиям.
а медленно и постепенно- вырастет в нечто другое, глубокое, и,хочется надеться, на всю жизнь.

[assolinka]

а про связь говорения и уменьшения общения-хотела бы подчеркнуть еще раз, что ракурс исследования стоял не "почему некоторые дети начинают говорить позже, чем другие"
а, примерно,
"почему ВСЕ дети в мире в СРЕДНЕМ в наше время, начинают говорить позже, чем ВСЕ дети в мире в СРЕДНЕМ, в более отдаленные времена"
то есть речь идет об общемировой тенденции- и ее причинах, что в целом в мире поменялось таким образом, что у детей стала хуже развиваться речь. и ослабление межличностных связей не было названо единственной причиной, просто одна "из".

[МыШ]

Не знала в какую темку вставить..решила, что сюда это будет ближе

Младенец заговорил сразу после рождения
В Норильске новорожденный мальчик произносит осмысленные слова. Родители новорожденного Степана - Родион и Лиза Бажеевы - потрясены необычайными способностями своего ребенка, пишет Yoki.ru.
Сразу после появления на свет младенец неожиданно отчетливо произнес: «Папа!» Через несколько минут маленький Степа сказал новое слово: «Мама!» А когда на следующий день 17-летняя мама объясняла сыну, что скоро придет папа, тот спросил: «Кто? Папа?»
«То, что едва родившийся младенец заговорил, я слышала собственными ушами!» — рассказала психолог-акушер Марина Панова, принимавшая роды. По словам Пановой, за все время ее работы — с 1986 года — она никогда не видела подобного. «Такие сложные слоги новорожденные не могут произнести» — поражается акушерка.
Этот случай поставил медиков в тупик. По их мнению, дети сейчас рождаются другие, более развитые, чем, например, десять лет назад.
Есть и еще одна причина. «Плод способен обучаться, еще находясь в утробе у мамы, воспринимать мир через нее, через ее ощущения, — поясняет Панова. — Если она занимается с ним, развлекает его так, как будто он уже родился, то ребенок чаще всего рождается одаренным».
«Правда.Ру»

прям че-то не верица

[Поручик]

В Норильске

А ведь это один из самых экологически загрязненных городов
в мире, да ещё и за Полярным Кругом находится. Там всё может быть...

[Chuha]

а я бы посоветовала еще.... наслаждаться!

как бы не увлечься налаждением.....
всему есть разумные пределы, просто наслаждаться, не париться и ждать - выходит за эти пределы.

[timda]

... нашему сыну в июне 2 года. Проблема в том, что ребенок не разговаривает.. ...

Правильно и делает, что болтать та
У меня родственник в 2.5 года также говорил, здоровячок такой растет - хулиганит зато сильно, вместо разговоров

[Пеппи Длинный Чулок]

Здесь http://www.solnet.ee/parents/p2_16.html нашла следующее:

Сигналы тревоги, которые должны Вас насторожить:
– в 1-2 года не может показать изображение на картинке («Где мишка?»), не понимает простейших вопросов;
– в 2-3 года путает понятия «верх» - «низ», не может выполнить последовательно две команды («Подними бутылочку и дай ее мне!»), составить фразу из 2-3 слов (имеется в виду лепетных), назвать известные ему предметы

Насколько понимаю, у вас все в норме. Но, klumba, сходите вы к логопеду, чтоб не нервничать и не гадать, так ли это.