Независимый Форум города Дубна

Кто-то хочет прийти на Вечер встречи выпускников 4 школы? Знает кто-нибудь что-нибудь?

Kvadratniy Enot писал(а): ↑

13 янв 2022, 08:58

tru65 писал(а): ↑

12 янв 2022, 19:17

10 класс
..
у Луппова также было?

Такое идеально распределение всегда настораживает.
Эта информация откуда?

одну цифру только изменил в реальном распределении и уже расшумелись

tru65 писал(а): ↑

13 янв 2022, 11:02

одну цифру только изменил в реальном распределении и уже расшумелись

Никакого шума. Идеальная картинки всегда вызывает сомнения.

tsunshine писал(а): ↑

13 янв 2022, 09:44

Именно так, не должно быть по определению. Двойка означает, что ребёнок не тянет программу, потому что не может и/или не хочет. А данное учебное заведение позиционировалось как нацеленное на обучение тех, кто И может, И хочет.

Ну вы с Томой можете и дальше вырабатывать собственные "определения" и "позиционирования". А реальная жизнь показывает, что ваши пожелания так и остаются пожеланиями. Естественно, "позиционирование" любого начинания всегда вырабатывают учредители. То есть те, кто родил идею, организовывал, добивался и вкладывал денежки. Вам напомнить, кто и как это делал? http://www.jinr.ru/posts/video-soglashe ... iej-dubny/

Значит дети определённых (действующих и будущих) наших сограждан будут учиться там вне зависимости от того "могут" они, или "не могут". Просто потому что там есть благоприятная среда, созданная на деньги администрации и ОИЯИ. Вот и всё. Можете называть это мажорством или как угодно.
ИМХО. Лицей - это часть создаваемой (или возрождаемой) сейчас благоприятной городской среды ИЧ. Такая же как реконструкция или ремонт Гриля или ДМС, например.

vvr2a писал(а): ↑

13 янв 2022, 12:09

Лицей - это часть создаваемой (или возрождаемой) сейчас благоприятной городской среды ИЧ.

в том числе. И это отличный прецедент

vvr2a писал(а): ↑

13 янв 2022, 12:09

Значит дети определённых (действующих и будущих) наших сограждан будут учиться там вне зависимости от того "могут" они, или "не могут". Просто потому что там есть благоприятная среда, созданная на деньги администрации и ОИЯИ. Вот и всё. Можете называть это мажорством или как угодно.

Да не вопрос. Вопрос в ясности - что в итоге создаётся и позиционируется, лицей для детей с горящими глазами, действующих и потенциальных олимпиадников, с программами повышенной сложности и соответствующими преподавателями, или лицей с благоприятной средой для детей сотрудников ОИЯИ, администрации и т.п.
И то, и другое - совершенно нормально и весьма хорошо, просто цели разные. Однако на текущий момент заявления о назначении лицея достаточно противоречивы и не дают ясно понять, первое это или второе. Думаю, на каком-то этапе такая определённость возникнет, и это прояснит все неясности.

Fasolka писал(а): ↑

13 янв 2022, 10:36

Кто-то хочет прийти на Вечер встречи выпускников 4 школы? Знает кто-нибудь что-нибудь?

К 5 февраля скорее всего новые ограничительные меры введут, подготовка к этому идет полным ходом, так что и вечера встреч тогда не будет. А вообще, кажется Курлапов говорил, что с этим мол все в порядке, вечера встреч, как были, так и будут, непонятно правда в каком формате

tsunshine писал(а): ↑

13 янв 2022, 13:16

Да не вопрос. Вопрос в ясности - что в итоге создаётся и позиционируется, лицей для детей с горящими глазами, действующих и потенциальных олимпиадников, с программами повышенной сложности и соответствующими преподавателями, или лицей с благоприятной средой для детей сотрудников ОИЯИ, администрации и т.п.

Мне кажется, вы пытаетесь искусственно драматизировать и превращать в абсурд, проводя эти ваши абсолютные "или-или". А сама жизнь намного сложнее и всё прекрасно уживается. Вас тоже можно обвинить в элитарности и попытке создания загончика для яйцеголовых за чужой счёт. Есть куча разных детей: мальчики, которые сначала ленились, а после 7-9 класса вдруг "потянули", девочки (со светодиодами в глазах, по вашей терминологии), которые до самых старших классов тащили за счёт более высокой организованности, а добрались до высших наук и резко сдулись. Всё это сто раз уже было и будет в дальнейшем.
Под благоприятной средой я имею в виду совсем другое. Вот допустим есть где-то уже состоявшийся перспективный молодой физик. Он нужен ОИЯИ, но сейчас сидит и взвешивает: стоит ли ехать ли ему жить и работать в Дубну на Нику или нет. А у него дочь-отличница и сын-троечник. Вот для этого лицей. Как один из многих факторов для его размышлений.

vvr2a писал(а): ↑

13 янв 2022, 14:56

Под благоприятной средой я имею в виду совсем другое. Вот допустим есть где-то уже состоявшийся перспективный молодой физик. Он нужен ОИЯИ, но сейчас сидит и взвешивает: стоит ли ехать ли ему жить и работать в Дубну на Нику или нет. А у него дочь-отличница и сын-троечник. Вот для этого лицей. Как один из многих факторов для его размышлений.

Ну логично, это и есть второй вариант. Он вполне себе хороший, как я написала. Просто изначально-то вроде они себя позиционировали как аналог физ-мат лицея в Долгопрудном. Загончик для яйцеголовых, да. Тоже за чей-то счет, кстати. Вот я и думала, что такой будет в Дубне.
А если это именно элемент среды и повышения привлекательности ОИЯИ как места работы, то это совсем другое. НЕ плохое. Даже очень хорошее. Просто другое. Вот и хотелось бы понять, какое. Потому что из первоначальной риторики это было неясно.

А уж драматизации у меня точно нет ))) Я просто ясность люблю, и чёткость информации.

tsunshine писал(а): ↑

13 янв 2022, 16:33

vvr2a писал(а): ↑

13 янв 2022, 14:56

Под благоприятной средой я имею в виду совсем другое. Вот допустим есть где-то уже состоявшийся перспективный молодой физик. Он нужен ОИЯИ, но сейчас сидит и взвешивает: стоит ли ехать ли ему жить и работать в Дубну на Нику или нет. А у него дочь-отличница и сын-троечник. Вот для этого лицей. Как один из многих факторов для его размышлений.

Я просто ясность люблю, и чёткость информации.

https://m.youtube.com/watch?v=4-3A_FZAEfU

Проходили уже .. где МИРЭА делал для оияи .. и где оно миреа ?

Frizze писал(а): ↑

13 янв 2022, 17:14

Проходили уже .. где МИРЭА делал для оияи .. и где оно миреа ?

В условии дочь отличница - ее в Кадышевского и далее замуж зарубеж. Ну а сына - троечника, теперь для него наш универ вместо МИРЭА, там илектронщики тоже есть :)

tsunshine писал(а): ↑

13 янв 2022, 16:33

Ну логично, это и есть второй вариант. Он вполне себе хороший, как я написала. Просто изначально-то вроде они себя позиционировали как аналог физ-мат лицея в Долгопрудном. Загончик для яйцеголовых, да. Тоже за чей-то счет, кстати. Вот я и думала, что такой будет в Дубне.

Если я правильно помню, изначально проходной балл из пяти предметов был 21 в целом ряде классов. Ну какие яйцеголовые? Просто толковые ребята, которым дали шанс. А дальше время покажет. Может и изначально декларированная билингвальность когда-то появится.

Kvadratniy Enot писал(а): ↑

13 янв 2022, 08:58

tru65 писал(а): ↑

12 янв 2022, 19:17

10 класс
физика 1й семестр итог за полгода в классе
5-5 штук
4-5 ..
3-5 ..
2-5 ..
у Луппова также было?

Такое идеально распределение всегда настораживает.
Эта информация откуда?

Ну да.

Учитывая, что десятиклассников 30+ человек.

Fasolka писал(а): ↑

13 янв 2022, 10:36

Кто-то хочет прийти на Вечер встречи выпускников 4 школы? Знает кто-нибудь что-нибудь?

оргкомитет вашего класса находится на связи с администрацией ФМЛ.

http://www.itmathrepetitor.ru/a-d-blink ... -ucheniko/
Ильин и Вишневская тоже не вызывают, чему я рад.

Завтра в физмат лицее (прежде 4 школа) в 17:00 для выпускников 4 школы будет собрание. Можно будет посетить родную школу

Региональный
этап
(8 предметов)
11 участников 5 призеров 2 победителя

Всем добрый день! Есть здесь родители учащихся данного лицея? Очень хочется послушать отзывы.

Есть )
Отзывы - разные
Что именно интересует, пишите вопросы. Тоже интересно, почему так мало отзывов и общения.
Ниже личное мнение. Очень частное )

Отношение к ученикам - человеческое.
Ученик сам ответственен за учебу. При этом учителя, администрация всегда готовы помочь, обсудить и ответить на вопросы ученика (некоторые дети удивляются и учатся тому, что можно поговорить с учителем :)). Есть места для того, чтобы ученики делали домашние задания в школе.

Большое количество дополнительных занятий в школе. Ученики выбирают сами. Часто выбирают много и отказываются от части дальнейшем.

Обучение стараются строить на проектной деятельности. Привязывая знания к конкретной деятельности / проектам.

Заданий много, кто-то ходит к репетиторам, кто-то сам справляется.

Вопрос, чего хочется вам, ребенку.
- если прямо супер-углубленного знания и всероссов - не знаю. Возможно надо очень специализированное заведение-интернат (знаю такие запросы, ничего плохо в них не вижу)
Не прав - поправят
- нагрузка серьезная. Ребенок может не потянуть. Отличники могут стать троечниками. Бывает наоборот)

..и перемены по 20 минут, в этом году

Спасибо! Да, сведений действительно очень-очень мало. А как там с английским? Просто в обычной школе без репетитора и курсов никуда... И ещё вопрос, есть ли дополнительные уроки по профилям (то есть дополнительные часы физики, химии)? Или это все оформлено как внеурочка?

В 11классе, если говорить о физике, то 6 часов - уроки, 1 час физпрактикум (выполнение лабораторных работ), 2 часа электив по решению олимпиадных задач (регион и выше), 2 часа внеурочка по решению задач повышенной сложности (задачи перечневых олимпиад, второй части ЕГЭ).

Внеурочка проходит восьмым и девятым уроками. С трёх часов до пяти. Тяжёлое время...

saltitt писал(а): ↑

18 сен 2022, 13:10

Тоже интересно, почему так мало отзывов и общения.

Дык форум полумертвый после рестарта, поэтому и мало общения, глобально, не только по этой теме.

Интересно сколько математики у тех же 11-классников.