Страна глухонемых пролетариев

[radiks]

Страна глухонемых пролетариев
Статья Михаила Задорнова в газете МК
http://www.mk.ru/politics/article/2011/ ... ariev.html
Надо показать нашим “боярам”, что Россия в мире — это не ОБЖ и не ЁПРСТ!

По тем предложениям, которые сделаны Министерством образования, можно с чистой совестью назвать министра и его команду предателями России. Для меня очевидны причины такой реформы — сократить любые затраты государства, чтобы прибыль правящих в нем дельцов была максимальна; а из людей сделать роботов.

Я думаю, что Министерство образования, которое в виде сокращения звучит очень точно — Минобразин, состоит из: 1) агентов-предателей; 2) менеджеров, мыслящих в узких рамках коекакерства, которые сами не ведают, что творят. Это гайки и винтики конвейера сегодняшних правителей-торгашей.

Олигарх Прохоров как-то заявил, что единственная цель просвещения — “оказание бизнесу образовательных услуг по подготовке рабочих массовых специальностей”. Его понять можно. Его мечта — чтобы люди-рабы работали на монополии нуворишей.

Впрочем, всё это слова гневные, но пользы не приносящие. Чтобы ответить на вопрос “что делать?”, предлагаю заглянуть в недалекое прошлое некоторых стран.

Впервые попытку внедрить тестовую систему обучения предприняли во Франции в середине 60-х, когда Тунис и Алжир перестали быть колониями. Францию наводнили эмигранты из этих стран. Арабская молодежь была малообразованна и не могла сдать экзамены даже в самые непрестижные учебные заведения. Французские власти решили пойти им на уступки и придумали тестовую систему экзаменов — “не знаешь, так хотя бы угадай”. Уже через два года люди в разных городах Франции вышли на улицы с требованием не только отменить стандартизирующую, превращающую молодежь в роботов систему, но и отправить в отставку правительство. Генерал де Голль, который понял, что его правительство сделало ошибку, добровольно ушел в отставку вместе со всеми коллегами. Он был благородным человеком. (Если бы наши чиновники были столь же совестливыми, им бы надо было, учитывая всенародный гнев, сделать себе харакири.)

В Америке упрощенная система прижилась, отупление прошло успешно, во всем мире за ними вскоре закрепился термин narrow-minded… Но даже narrow-minded-американцы в конце концов отказались от тестов и ЕГЭ в качестве единственного и обязательного экзамена. Сейчас в США ЕГЭ можно сдавать только добровольно, заплатив за него. Это дает дополнительный балл при поступлении в вузы.

В Америке упразднили — в России ввели… По большому счету нам всё равно, кто это сделал — менеджеры-коекакеры или агенты иностранного влияния. Сейчас гораздо важнее этому противостоять так, как сделал французский народ в 60-е.

У нас в стране сейчас “лайт-демократия”, замешенная на “хард-тирании”. Многие учителя боятся противостоять тому, что происходит. Но есть и те, кто не боится. Какая же молодец Чистякова! Учительница литературы, которая через Интернет распространила свое письмо, начинающееся словами: “Прошу уволить меня в соответствии с государственным образовательным стандартом…” Каким великолепным языком это письмо написано! Если уволившаяся из школы Чистякова захочет продолжить свою работу, проводя факультативные занятия для тех ребят, которые не хотят превращаться в покемонов, я готов взять на себя оплату ее труда. Можно было бы добавить: “чтобы государству стало стыдно”, но я не настолько наивен.

Январский переворот в Тунисе случился во многом благодаря Интернету. Давайте не забывать о том, какая это на сегодняшний день мощная сила. Против ФГОСа в Интернете уже собраны тысячи подписей. Но что такое 12 000 для многомиллионной страны? 1 февраля обсуждение объявили законченным, но я думаю, что нужно продолжать привлекать внимание к этой проблеме. Количество подписей должно стать бесконечным! Мы должны не опускать руки, не кислячить и не грустнячить. 2 февраля наш премьер открыто заявил в телеэфире, что принимать все эти новшества еще рано. И даже пошутил над министром: мол, я тоже люблю спорт, но не до такой степени. Это уже небольшое достижение тех, кто поставил свои подписи под обращением. Всего 12 000, а уже маленькая победа. Но этим нельзя ограничиваться.

Надо образовать какое-то сообщество и провести всероссийскую демонстрацию — я обязательно приму в этом участие. Ведь когда в 1991 году наш народ вышел на улицы, даже советская власть не устояла.

Я не призываю выступать против нынешней власти, я призываю бороться с реформой. Наши “президенты” должны понять, что если они не поддержат народ, то недалек тот день, когда недовольство перекинется на них самих. Пока же большинство россиян будут интересоваться “Домом-2”, шоу Малахова, тащиться от “Нашей Раши” и снимков голой Волочковой, наши “бояре” будут иметь моральное право считать нас крепостным быдлом.

Правящая партия чиновников — это онкология демократии. Их метастазы добрались и до образования. Почему правду не скажет Грызлов? Он ведь образованный человек. Он хочет, чтобы его дети и внуки учились по новой системе? Нет! Но он не скажет ни слова против. Струсит. Так и хочется пожелать Фурсенко и прилипшим к нему чиновничьим моллюскам, чтобы их дети и внуки в жизни изучали только “Россию в мире”, “физкультуру” и “ОБЖ”!

Ребенок моих знакомых вернулся из школы и радостно заявил родителям: “Я сдал ОБЖ!”.

— А что это такое? — сильно удивился папа. А мама аж замолчала.

— А я не знаю! Как-то там расшифровывается… Какая разница… Главное, сдал!

Интересно, почему молчит церковь?! Ведь это дело церкви — бороться за души людей, чтобы их не поработила нечисть. О президенте я умолчу. Он занят. Каждый день, включая телевизор, видишь, как он уговаривает чиновников не воровать. Тут я ему где-то даже сочувствую. И тем не менее я сегодня же пошлю ему в Твиттере маляву: “Сколково” в безграмотной России — это дискотека на кладбище!”.

Когда-то мы считали, что коммунистическая партия Советского Союза уничтожает наше мышление и нашу культуру. Но в КПСС были приличные люди, которые никогда бы не допустили подобного. Да, многие из них делали ошибки, но не были изменниками. Советская власть из полуграмотной России создала одно из самых образованных государств в мире. И я понимаю сегодня тех молодых людей, которые вступают в компартию. Надо же как-то противостоять безголосой партии чиновников медведей-грызли, которые пол-России уже отгрызли!

Этот политический столбняк должен когда-то прекратиться. Но для этого надо выходить на улицы. Без бунта. Брать разрешение на проведение демонстрации. Бороться лицензионно. Чтобы не подставляться. Без драк, без насилия, без крови. Общенационально. Дабы показать нашим “боярам”-эксплуататорам, что Россия в мире — это не ОБЖ и не ЁПРСТ!

Раньше мы переживали из-за утечки мозгов из России. Сегодня новая беда — течка мозгов у наших министров. Я бы еще посоветовал Министерству здравоохранения присоединиться к реформам. Поддержать инновациями Минобразину, предложить нашим президентам вдобавок к НЕизучению русского языка при рождении вырезать у младенцев голосовые связки. Зачем разговаривать, когда качаешь нефть? Это могут делать и глухонемые. Россия без знания русского языка, литературы, истории — это конвейер по продаже закромов Родины с глухонемыми пролетариями.

Два дня назад мне приснился сон: из России уехали все трудящиеся. Остались одни нетрудящиеся. Абрамович, Прохоров и другие олигархи собственными руками рыли землю, пытаясь достать нефть. Путин сам забрасывал через газовую трубу газ и продавал Европе в обход Украины. А Медведев стоял на холме Сколково, и вокруг него трудились китайцы...

Когда-то в Греции при зарождении демократии провинившихся правителей предавали остракизму — выносили общественное порицание всем народом. Провинившийся (не важно, какой пост он занимал) должен был покинуть Грецию. Представляете, если бы такой закон был сегодня? Мы бы могли через Интернет предать остракизму Фурсенко вместе с министерской командой.

Но вообще должен признать, что этот министр смелый и отважный человек. Жить и хорошо себя чувствовать в то время, когда тебя ненавидят все, кроме тех, кто от тебя зависит, сможет не каждый.

Один великий питерский ученый (не буду говорить кто, чтобы его не выдавать) — намекну только, что он гений и лауреат Нобелевской премии, — так начал свое интервью с тележурналистом: “Прежде всего хочу попросить извинения у всех за Фурсенко. Он был моим учеником…”.

С полным текстом размышлений автора о реформе образования вы можете ознакомиться
в личном блоге Михаила Задорнова »

[silverpsaltir]

"Правильно, в школе надо оставить только два предмета: ... и ..., потому что РАБ ДОЛЖЕН БЫТЬ СИЛЬНЫМ И ЗНАТЬ ЯЗЫК СВОЕГО ХОЗЯИНА!"- так сказала одна пожилая учительница русского языка на одной из педагогических конференций, примерно в начале двухтысячных годов. А фразу она эту произнесла в ответ на выступление какого-то высокопоставленного чиновника из министерства образования, который ратовал за то, чтобы в школе осталось меньше обязательных предметов и больше бы их стало по выбору, и главное - должно стать меньше часов русского языка.

Какие два предмета назвала учительница?

Помнится, я даже первую в жизни статью отправила в местную газету на эту тему. А дело было как раз накануне первого масштабного Дня славянской письменности и культуры в Дубне.

[silverpsaltir]

Угадали 50/50 - физкультура и английский язык. Русский язык в школах "тихой сапой" сокращают, а иностр. яз. остается в том же объеме.
Грустно от того, что кто-то решил, что физикам и математикам не обязательно знать историю и литературу, а гуманитариям - алгебру, геометрию и физику.
Гордость советского образования - гармонично развитая личность - скоро уйдет в историю и станет мифом.

[godzilla]

хыхы
вобщето в совке половина гуманитарных наук была под запретом - экономика, социология, политология, философия, право, менеджмент, психология - всё это заменялось нехитрым набором из томиков кпсс, плана на пять лет и судов троек. А если в сторону что то учишь, то посчитают сильно умным и пропишут аналог двести восемьдесят второй.
Русский язык, конечно богат(до английского как до китая раком имхо) но на гуманитарную науку не тянет.
Вот такие были гармоничные личности.

[silverpsaltir]

Так речь идет о школьном образовании. При чем здесь социология, политология, менеджмент?

[MSKLV]

Когда-то мы считали, что коммунистическая партия Советского Союза уничтожает наше мышление и нашу культуру. Но в КПСС были приличные люди, которые никогда бы не допустили подобного. Да, многие из них делали ошибки, но не были изменниками. Советская власть из полуграмотной России создала одно из самых образованных государств в мире. И я понимаю сегодня тех молодых людей, которые вступают в компартию. Надо же как-то противостоять безголосой партии чиновников медведей-грызли, которые пол-России уже отгрызли!

В 80х был почти Коммунизм,сейчас ????8)

Задача для ЕГЭ

и будущего неет....

[MSKLV]

Так речь идет о школьном образовании. При чем здесь социология, политология, менеджмент?

В принципе фигня,когда дети роботы....но

Н. М. Карамзин

(1766-1826)
К ОТЕЧЕСТВУ

Цвети, Отечество Святое,

Сынам любезное, драгое!

Мы все боготворим тебя,

И в жертву принести себя

Для пользы твоея готовы.

Ах! смерть ничто, когда оковы

И стыд грозят твоим сынам!

Как древле Кодры умирали,

Как Леониды погибали

В пример героям и друзьям.

Союз родства и узы крови

Не так священны для сердец,

Как свят закон твоей любови.

Оставит милых чад отец,

И сын родителя забудет,

Спеша Отечеству служить;

Умрет он, но потомство будет

Героя полубогом чтить!

И?
Я беременна-это временно....

[Furious]

Грустно от того, что кто-то решил, что физикам и математикам не обязательно знать историю и литературу, а гуманитариям - алгебру, геометрию и физику.

Интересно было бы провести тест "двадцать лет спустя" - много ли помнят гуманитарии физики с химией Я вот почти все забыл
И стоило ли тратить время?

[Крауч]

"Проблема сегодняшней России в том, что сдавши страну и уничтожив всякую потребность в образовании вообще - даже экономическое образование, даже юридическое образование в России никому не нужны, - ибо в деиндустриализованной стране не нужна ни более или менее массовая экономика, ни более или менее массовая юриспруденция (разве что уголовная!) - масса образованцев лишила себя вообще всякой жизненной опоры.

Если при позднем СССР они были нужны повсеместно, но их не устраивала (причем справедливо не устраивала) компенсация за труд, то в нынешней России (а точнее везде в предеах бывшего соцлагеря) у образованцев просто исчезло поле приложения образования. Они оказались непридельцами и иикчемучками. Лигними людьми в самом буквальном смысле слова. И лишись в результате и тех скудных доходов, что у них были при СССР.

Последствия это для страны чудовищны. Многолетний образовательный потенциал не растрачен даже. Он выжжен напалмом перестройки.

Уйдут люди моего возраста, ну, может, еще на десять лет младше – и в России не останется никого, кто в состоянии будет не то что активно работать в современных направлениях, просто понимать, о чем в современной науке и инженерии идет речь. Вот в чем проблема.

Уже бредни Медведева вокруг и около модернизации – а ведь наверняка доклады ему готовят «профессионалы», - какая-то истерическая некомпетентность текстов его ближайшего окружения – Юргенса, Аузана, - техническая некомптетеность и очевидная любому мало-мальски грамотному человеку инфернальная коррупированность «наноменеджеров, - вызывают уже не медицинские а патологоанатомические эмоции по принципу: «Больной перед смертью потел? – Это хорошо!».

Добавьте сюда «воцерковление страны», что есть не модернизация, а «мракобесизация». Добавьте образовательную реформу...И вы увидите, что совсем недавно великую страну страмительно превращают в Афганистан. Ибо даже Турция при таких темпах и при таком руководстве скоро станет для России недосягаемым образцом коллективного интеллекта."

http://oper.ru/news/read.php?t=1051607568

[мура]

Грустно от того, что кто-то решил, что физикам и математикам не обязательно знать историю и литературу, а гуманитариям - алгебру, геометрию и физику.

Интересно было бы провести тест "двадцать лет спустя" - много ли помнят гуманитарии физики с химией Я вот почти все забыл
И стоило ли тратить время?

А вот тебе пример. Мы встречались с одноклассниками 25 лет спустя в эту субботу. А с некоторыми потом и в воскресенье :)))

Мы - физико-математический класс. Нас собралось 11 человек из 32-х. У нас все живы.

Параллельный класс не собрался вообще. У них не дожили в прямом смысле 5 человек до 40 лет. Это был "обычный" класс.

Я ответил на вопрос ? Наверное - нет. Но: " - Хвост у коровы растёт книзу. Я не знаю, почему он у коровы растёт книзу. Я просто констатирую факт" (с) Джек Лондон. "Конец сказки".

[LuckyOne]

"Проблема сегодняшней России в том, что <..>

Гоблин, в своем стиле, да.. Но жизненно, согласен на все сто. За одним исключением: систематически превращают в Зимбабве, а не Афганистан - есть большая разница. И это при том, что страна как таковая - очень неплоха. Люди вот только не понимают, что своё будущее надо отстаивать каждый день а не "по выходным на кухне".

[Черносотенец]

Интересно, почему молчит церковь?! Ведь это дело церкви — бороться за души людей, чтобы их не поработила нечисть.

Церковь не молчит (тем более, что новый образовательный стандарт хоронит и все проекты духовного просвещения в школах) - просто в нынешних условиях её голос слышат только те, кто к ней причастен.

"Проблема сегодняшней России в том, что сдавши страну и уничтожив всякую потребность в образовании вообще - даже экономическое образование, даже юридическое образование в России никому не нужны"

Позабавило слово "даже" - для автора, видать, профессии юриста и экономиста - самые почитаемые и нужные. А я считаю, что в обществе, где крайне востребована профессия юриста, жить большинству людей довольно тяжело.
Полуправда - вещь худшая, чем откровенная ложь. Она не только быставляет чёрное белым, но и и белое - чёрным. Она легко соблазняет людей, в соответствии с мыслью автора настойчиво вырабатывая у них отрицательное отношение к определённым вещам. Проблема сегодняшней образованной России в том, что люди с ходу верят полуправде всевозможных интернет-шутов. А те ни в какую не хотят видеть, что "образовательный Армагеддон" у нас претворяют в жизнь люди с мировоззрением, схожим с их собственным.

[murex]

Страна глухонемых пролетариев
Статья Михаила Задорнова в газете МК
http://www.mk.ru/politics/article/2011/ ... ariev.html
Надо показать нашим “боярам”, что Россия в мире — это не ОБЖ и не ЁПРСТ!

"... Почему правду не скажет Грызлов? Он ведь образованный человек. Он хочет, чтобы его дети и внуки учились по новой системе? Нет! Но ..."

А молчит он потому, что его дети и внуки, и дети и внуки его внуков, врят ли будут получать образование в России ...

[En@bled]

Задорнов сам меркантильный конъюнктурщик, как и те крысы, кто побежал из ЕдРа. Тонкий нюх крысы почуял усиление протеста, и крыса немедленно попыталась заработать на этом pr-очки. На своих не менее дебильных, чем фурсенко, концертах будет модную гневную правду-матку приправлять ворованными шутками.

Гоблин — поклонник Путина, и куда 10 лет смотрел его кумир, когда сдавали страну? Одной рукой писать «сдают страну», а другой приравнивать оппозицию к врагам России — это ли не клиника? Если что, Фурсенки (оба) — близкие путинские друзья, «нанотехнологии» — это путинская инициатива от 2007 года, «воцерковление страны» — происходит при активной поддержке Путина, «инновация» — впервые озвучено Путиным в 2001 г.

[Pavel Sokolov]

Нам не нужны интеллектуальные упражнения. Знание разрушительно для моей молодежи... По нашему мнению, молодой немец будущего должен быть стройным и ловким, резвым как борзая, гибким как кожа и твердым как крупповская сталь
Адольф Шикельгруббер

И не стоит сваливать все на внешних врагов... Тиранам в своей стране интеллектуалы не нужны...

[Pavel Sokolov]

Грустно от того, что кто-то решил, что физикам и математикам не обязательно знать историю и литературу, а гуманитариям - алгебру, геометрию и физику.

Интересно было бы провести тест "двадцать лет спустя" - много ли помнят гуманитарии физики с химией Я вот почти все забыл
И стоило ли тратить время?

А вот тебе пример. Мы встречались с одноклассниками 25 лет спустя в эту субботу. А с некоторыми потом и в воскресенье :)))

Мы - физико-математический класс. Нас собралось 11 человек из 32-х. У нас все живы.

Параллельный класс не собрался вообще. У них не дожили в прямом смысле 5 человек до 40 лет. Это был "обычный" класс.

Я ответил на вопрос ? Наверное - нет. Но: " - Хвост у коровы растёт книзу. Я не знаю, почему он у коровы растёт книзу. Я просто констатирую факт" (с) Джек Лондон. "Конец сказки".

+10.. до 9го класса у нас тоже был "обычный класс"... недавно всего 15летие справили... из того класса уже 6 покойников..

[Furious]

А вот тебе пример. Мы встречались с одноклассниками 25 лет спустя в эту субботу. А с некоторыми потом и в воскресенье :)))

Мы - физико-математический класс. Нас собралось 11 человек из 32-х. У нас все живы.

Параллельный класс не собрался вообще. У них не дожили в прямом смысле 5 человек до 40 лет. Это был "обычный" класс.

Я ответил на вопрос ? Наверное - нет. Но: " - Хвост у коровы растёт книзу. Я не знаю, почему он у коровы растёт книзу. Я просто констатирую факт" (с) Джек Лондон. "Конец сказки".

Подмена понятий. В моих классах тоже все живы слава Богу. Выпуск 93. А там и физмат и лицей (после 8-го) и простой.
Сначала был обычный класс "А", точнее не совсем обычный - туда старались набирать деток от родителей посолидней. Иностранцев всех опять же к нам... После восьмого класс разделили на физмат и лицей добавив туда народ из других школ - в основном из четвертой, вместе с Лупповым.
Вопрос - собака виляет хвостом или хвост собакой?(с)

[Святой]

"Правильно, в школе надо оставить только два предмета: ... и ..., потому что РАБ ДОЛЖЕН БЫТЬ СИЛЬНЫМ И ЗНАТЬ ЯЗЫК СВОЕГО ХОЗЯИНА!"- так сказала одна пожилая учительница русского языка на одной из педагогических конференций, примерно в начале двухтысячных годов. А фразу она эту произнесла в ответ на выступление какого-то высокопоставленного чиновника из министерства образования, который ратовал за то, чтобы в школе осталось меньше обязательных предметов и больше бы их стало по выбору, и главное - должно стать меньше часов русского языка.

Какие два предмета назвала учительница?

Помнится, я даже первую в жизни статью отправила в местную газету на эту тему. А дело было как раз накануне первого масштабного Дня славянской письменности и культуры в Дубне.

Физкультура и изучение иврита, что ль? На худой конец, английского...

[murex]

"Правильно, в школе надо оставить только два предмета: ... и ..., потому что РАБ ДОЛЖЕН БЫТЬ СИЛЬНЫМ И ЗНАТЬ ЯЗЫК СВОЕГО ХОЗЯИНА!" ..., и главное - должно стать меньше часов русского языка.

Какие два предмета назвала учительница?

Помнится, я даже первую в жизни статью отправила в местную газету на эту тему. А дело было как раз накануне первого масштабного Дня славянской письменности и культуры в Дубне.

Физкультура и изучение иврита, что ль? На худой конец, английского...

Английский-то зачем?

[Святой]

"Правильно, в школе надо оставить только два предмета: ... и ..., потому что РАБ ДОЛЖЕН БЫТЬ СИЛЬНЫМ И ЗНАТЬ ЯЗЫК СВОЕГО ХОЗЯИНА!" ..., и главное - должно стать меньше часов русского языка.

Какие два предмета назвала учительница?

Помнится, я даже первую в жизни статью отправила в местную газету на эту тему. А дело было как раз накануне первого масштабного Дня славянской письменности и культуры в Дубне.

Физкультура и изучение иврита, что ль? На худой конец, английского...

Английский-то зачем?

Немного потыкавшись в иврит (не путать с сексом), обнаружил его намного большее неудобство с точки зрения изучения по сравнению с классическими уже для нас европейскими языками.

[murex]

Физкультура и изучение иврита, что ль? На худой конец, английского...

Английский-то зачем?

Немного потыкавшись в иврит (не путать с сексом), обнаружил его намного большее неудобство с точки зрения изучения по сравнению с классическими уже для нас европейскими языками.

Может чуть больше надо было?...

[Pavel Sokolov]

Немного потыкавшись в иврит (не путать с сексом), обнаружил его намного большее неудобство с точки зрения изучения по сравнению с классическими уже для нас европейскими языками.

Лучше начните с идишь - у него немецкая основа..

[Одиссей]

"...В 1993 году Михаил Задорнов получил квартиру в «номенклатурном доме» для высокопоставленных чиновников по адресу: Москва, Осенняя ул., 4/2, где были также квартиры Б. Н. Ельцина, В. Н. Черномырдина, А. В. Коржакова и др. Александр Коржаков писал в своей книге «Борис Ельцин: от рассвета до заката»:

Нашим соседом по дому стал писатель-сатирик Михаил Задорнов. Его дружба с Ельциным завязалась ещё в Юрмале, во время отдыха. Миша умел развеселить Бориса Николаевича: потешно падал на корте, нарочно промахивался, острил. И вот так полушутя вошёл в доверие… После отпуска мы продолжили парные теннисные встречи. И вдруг Задорнов потихонечку ко мне обратился: «Саша, я узнал про новый дом. А у меня очень плохой район, в подъезде пьяницы туалет устроили. Этажом выше вообще алкоголик живёт. Возьмите к себе». Мы взяли…" (Википедия)

И вы этому гомнюку верите?
Обычное интеллигентское бурление говн в стакане воды.
Жизнь страны может изменить только жесткое противопоставление народа властям, как это было в России в 17-году, и как это произошло сейчас в Тунисе и Египте.

Когда человек пишет:"...Я не призываю выступать против нынешней власти, я призываю бороться с реформой...Этот политический столбняк должен когда-то прекратиться. Но для этого надо выходить на улицы. Без бунта. Брать разрешение на проведение демонстрации. Бороться лицензионно. Чтобы не подставляться. Без драк, без насилия, без крови. Общенационально..." - это просто очередной болтун, пытающийся нажиться на вашей доверчивости.

"Лицензионно" можно бороться еще сто лет. Хотя по прогнозам России, в нынешнем ее состоянии и границах, осталось максимум лет пятьдесят.

[Сергей Сергеич]

Немного потыкавшись в иврит

На иврите очень тяжело читать. Но изучать грамматику, понимать на слух и говорить — здесь иврит ничуть не труднее европейских языков. Словообразование — включая, в частности, все глагольные формы — удивительно хорошо (можно сказать: алгебраически) формализовано и потому очень упорядочено. Для нас, русскоязычных, синтаксис (построение предложений) и произношение в иврите естественнее, чем, например, в английском. Кстати, насчёт звучания языка: я недавно искал на youtube какие-нибудь интервью на иврите — такие, где это родной язык говорящих. Вот неплохой трёхминутный клип (2008):
http://www.youtube.com/watch?v=gzLDkh0dr0Y
Первые 15 секунд вещает министр обороны Израиля. Потом корреспондент ведёт репортаж: в связи с усилением Ирана (ракеты "Шихаб", ядерная программа) сформирована новая эскадрилья F-16I и открыта новая авиабаза; интервью с лётчиками. Защита от солнца опущена, поскольку лица военных лётчиков показывать нельзя.

[Святой]

Немного потыкавшись в иврит (не путать с сексом), обнаружил его намного большее неудобство с точки зрения изучения по сравнению с классическими уже для нас европейскими языками.

Лучше начните с идишь ...

Б-гоизбранные засмеют. А то и побьют еще.