Независимый Форум города Дубна

_DOK писал(а):про "поддержку", но которая - "неопора" на самом деле.

_DOK писал(а):Каждый ребёнок - такая Вселенная, что просто диву даёшься слепоте, неподготовленности и лености родителей...

Calimero писал(а):Девочка была из благополучной семьи.

Ботъ писал(а):

Calimero писал(а):Девочка была из благополучной семьи.

Блин, второй раз возопляю - ответьте мне, недалёкой, что значит "благополучная семья", если из этого "благополучия" дети в окна сигают?
Каким прибором это мифическое "благополучие" измеряют и в каких единицах СИ выражают?

Buzina писал(а):Будете взяты на карандаш.

Власти Краснодарского края обеспокоены ростом количества подростковых самоубийств и значительным сокращением штатов школьных психологов.
Сергей Донатович
Вице-губернатор Галина Золина провела селекторное совещание, на котором были подведены итоги комплексных проверок воспитательной работы 129 школ и 76 профессиональных училищ в 40 городах и районах Кубани.
По данным министра образования края Натальи Наумовой, за последние четыре года в регионе добровольно ушли из жизни 55 детей - почти два ученических класса. В текущем году детские суициды произошли в каждом четвертом районе края. Причем в большинстве случаев их совершили подростки из благополучных семей.

Ботъ писал(а):

Calimero писал(а):Девочка была из благополучной семьи.

... что значит "благополучная семья", ...
Каким прибором это мифическое "благополучие" измеряют ...?

гримм писал(а):Проективная методика ЦТО (цветовой тест отношений) позволяет получить необходимую информацию в работе с маленькими детьми. Правда, двумя-тремя минутами и здесь не обойтись. Хороша для знакомства с ребенком Методика Цветовых Выборов (МЦВ). В ней также используется 8-ми цветовая таблица теста Люшера.

Ботъ писал(а):

гримм писал(а):Проективная методика ЦТО (цветовой тест отношений) позволяет получить необходимую информацию в работе с маленькими детьми. Правда, двумя-тремя минутами и здесь не обойтись. Хороша для знакомства с ребенком Методика Цветовых Выборов (МЦВ). В ней также используется 8-ми цветовая таблица теста Люшера.

Вы полагаете, что эти тесты проводились? И именно на их основании вынесено заключение о "благополучии" семей, в которых происходили трагедии?

гримм писал(а):Это ответ на ваш вопрос: "Каким прибором это мифическое "благополучие" измеряют ..?"
Вряд ли эти тесты проводились, как и сама работа с ребенком: беседа с ним и наблюдение за его поведением обязательно позволили бы чуткому взрослому опыту увидеть сигналы о намерении расстаться с жизнью.

_DOK писал(а):Спокойнее, Боть:
депутаты обсуждают закон, что семьи, у которых есть конык - благополучные

В целях профилактики кризисных ситуаций и суицидальных попыток их разрешения учителям и родителям рекомендуется особенно пристальное внимание уделять следующим моментам в поведении подростка:

– жалобы на отсутствие смысла в жизни («Мне все надоело»; «Не хочу никого видеть»; «Не хочу ничем заниматься»);
– жалобы на дурные предчувствия («Я чувствую, что скоро умру»);
– повышенный, стабильный интерес к проблемам смерти, частые разговоры о смерти, интерес к загробной жизни, к похоронным ритуалам;
– словесные намеки на приближающуюся смерть («Потерпите, недолго вам осталось со мной мучиться!» «Вы еще пожалеете (он, она еще пожалеет), но будет уже поздно!» и т.д.);
– приведение в особенный порядок своей комнаты, своих личных вещей; раздача некоторых вещей товарищам, окончательное выяснение отношений;
– внезапное, без видимых причин наступившее спокойствие, умиротворенное состояние после длительного состояния депрессии;
– тайные приготовления к чему-то, объяснить которые подросток отказывается или объясняет неубедительно;
– длительное состояние внутренней сосредоточенности, которое раньше не было для подростка характерным, отсутствие желания общаться с кем-либо.

В любом случае, в поведении подростка, готовящегося совершить акт самоубийства, всегда есть какая-то зацепка, на которую родители обязаны обратить внимание.
Состоянием, предшествующим попытке самоубийства, в любом случае является глубокая депрессия.

В зависимости от индивидуальных особенностей подростка, от степени переживаний и глубины затронутых чувств она может быть долговременной или кратковременной. Конечно, не каждая депрессия заканчивается самоубийством; однако в любом случае подросток в состоянии депрессии нуждается в психологической помощи, несмотря на то, что в большинстве случаев отвергает любые попытки эту помощь получить.

Истинная причина отказа кроется в недоверии, в отсутствии взаимопонимания между родителями и подростком, в страхе перед возможным наказанием, а совсем не в отсутствии потребности получить помощь.

Основными признаками депрессивного состояния являются:
– резкие и немотивированные перепады настроения;
– частые вспышки агрессивности, беспричинная озлобленность, повышенный тон разговора;
– стремление к длительному уединению;
– болезненная реакция на ту или иную тему разговора – особенно на тему взаимоотношений между полами, на тему секса;
– жизненная апатия;
– изменение пищевых привычек;
– часто повторяющиеся попытки убежать из дома;
– потеря интереса к той деятельности, которой ребенок до определенного периода был сильно увлечен (чтение, компьютерные игры, спорт и т.д.);
– пессимистические рассуждения о будущем;
– отсутствие желания заботиться о собственной внешности и личной гигиене (внезапная, ранее не характерная неопрятность);
– неспособность подростка концентрировать свое внимание и мысли, неспособность к их четкому вербальному выражению.

В каждом индивидуальном случае различные признаки депрессивного состояния могут быть выражены сильнее или слабее. Если вы заметили у подростка те или иные тревожные признаки, следует немедленно принимать меры.