Городские и школьные олимпиады в 2014 – 2015 уч. году

[мура]

Ох, Мура, не наивная ли попытка?

Но я хотя бы попробовал(с) К.Кизи

[Тома]

Опубликована информация по итогам городских олимпиад (химия, французский язык, ОБЖ, история, баология, обществознание, русский язык, технология, экология, физическая культура)
http://goruno-dubna.ru/dokumenty/odaren ... _dubna.htm

Результаты победителей по некоторым предметам можно читать
только сквозь слёзы. В спорте бывают случаи, когда победителей чемпионатов
России не выпускают на чемпионаты Европы и Мира, на Олимпиады
с формулировкой "не выполнен квалификационный норматив".
На муниципальных олимпиадах некоторые победители набрали по 50-60%
от возможного максимума баллов. Что от них можно ожидать на олимпиадах
следующего уровня? Да и общий уровень результатов оставляет желать лучшего.
А ведь участвовали лучшие представители от школ.

Вы высказываете мои мысли. Проанализировала сию печальную статистику. НИ ПО ОДНОМУ предмету из выложенных никто не набрал ни максимального результата, ни хотя бы 80% от него. Как было можно на олимпиаде ну не худших же туда отправляли) набрать 2 балла из 80, не знаю. Удручают результаты отдельных школ, в том числе некогда особо популярных в городе. Удручает разрыв между победителями и "призерами". Про последних специально пишу в кавычках, ибо 30% от максимума - это все же мало.Частное мнение, конечно. Задания рассчитаны или должны быть рассчитаны) на соответствующий возрастной и образовательный уровень, поэтому не надо про сложность, не способен - сиди, решай учебник. И что можно делать с такой подготовкой на региональном уровне? И, главное, куда катится наше образование?
С моей точки зрения, кроме общих мер по спасению утопающего (утонувшего? почившего?) образования, необходимо популяризировать городские и школьные олимпиады. Во первых, исключительное ИМХО, сделать их открытыми. То есть, допускать всех желающих, минуя школьный этап (отменять его не обязательно). Публиковать данные о месте проведения такой олимпиады, приглашать всех желающих (не будет их разительно больше, но кто-то получит дополнительную возможность, а кто-то - не пойти, если считает, что не его профиль). Во вторых - издавать, распространять сборники олимпиадных заданий, диски, решебники.Не просто кандидатам на олимпиаду, а чтобы в каждой школьной библиотеке, на сайте школы и ГОУНО, на руки детям - бесплатно. Есть такой опыт, и так делают. И не так это смертельно дорого. Ремонт в Доме учителя дороже, молчу, во сколько обходятся их командировки и связь. В третьих, на примере межшкольного факультатива по математике и физике создать подобные факультативы (бюджетно -бесплатно) для детей, желающих учиться. Популяризировать победителей. Отдаленной перспективы победителя всероссийской олимпиады мало. Да, надо выделять гранты победителям городского уровня. И кричать об этом громко. Чтобы у деток были и цель, и интерес. Конечно, не при данных результатах. Стимулировать нематериальный интерес к знаниям, наконец.

[Анна Д.]

И, чисто спортивный вопрос: ГОРУНО как-то контролирует процесс олимпиад в школах? А то знаю, что в некоторых школах олимпиады (в этом году) детки с мамами и консультантами дома решают. А на призывы к совести и недопустимость родительской помощи говорят, что разберемся.....

А потом домашние "решальщики" на город идут. С дальнейшими телефонными консультациями. К дисциплине, о которой говорю, интереса нет, но обидно за честных деток. И есть ли возможность контроля незаинтересованными родителями?

На областном этапе то же самое. Все, кроме наших звонили по телефонам. А потом эти олимпиадники с 50-60 баллами по ЕГЭ в ВУЗы вне конкурса проходят.
Проблема федерального масштаба. Надо олимпиады проводить также, как ЕГЭ.

[Барахолка]

Вы отжигаете, товарищи.
Ради интереса, попробуйте порешать задания хотя бы со школьных олимпиад по тем предметам, в которых Вы хоть что-то помните, либо были сильны. А далее посмотрим 2 из 80 или 0 из 80? Господа, ведь Вы же не глупее школьника?
Думаю ТС ГОРОНО нам поможет, если найдутся образованные и смелые добровольцы?

[Анна Д.]

Ради интереса выяснила, что на областном этапе олимпиады по биологии (11 кл.)были задания, которые мы решали на 1 курсе ВУЗа по специальной дисциплине "Физико-химические методы анализа".

[Барахолка]

Ради интереса выяснила, что на областном этапе олимпиады по биологии (11 кл.)были задания, которые мы решали на 1 курсе ВУЗа по специальной дисциплине "Физико-химические методы анализа".

Но небось вместе с лектором и решало от силы 20-30% группы?

[godzilla]

И, чисто спортивный вопрос: ГОРУНО как-то контролирует процесс олимпиад в школах? А то знаю, что в некоторых школах олимпиады (в этом году) детки с мамами и консультантами дома решают. А на призывы к совести и недопустимость родительской помощи говорят, что разберемся.....

А потом домашние "решальщики" на город идут. С дальнейшими телефонными консультациями. К дисциплине, о которой говорю, интереса нет, но обидно за честных деток. И есть ли возможность контроля незаинтересованными родителями?

На областном этапе то же самое. Все, кроме наших звонили по телефонам. А потом эти олимпиадники с 50-60 баллами по ЕГЭ в ВУЗы вне конкурса проходят.
Проблема федерального масштаба. Надо олимпиады проводить также, как ЕГЭ.

в вузы проходят только первые места зональной и другие места всероссийской вроде
с области они никуда не пройдут

[Анна Д.]

Ради интереса выяснила, что на областном этапе олимпиады по биологии (11 кл.)были задания, которые мы решали на 1 курсе ВУЗа по специальной дисциплине "Физико-химические методы анализа".

Но небось вместе с лектором и решало от силы 20-30% группы?

Решало 50% группы из 24 чел. (поступали по бешеному конкурсу, химия - профильный предмет).

[Serg5]

В своё время, когда я участвовал в олимпиадах на рубеже 70-х- 80-х,
победитель и призёры районной олимпиады
определялись в споре кто потеряет 0,5 балла или 1 балл из максимальных 40.
Район (часть города) численностью в полторы Дубны.

[Анна Д.]

И, чисто спортивный вопрос: ГОРУНО как-то контролирует процесс олимпиад в школах? А то знаю, что в некоторых школах олимпиады (в этом году) детки с мамами и консультантами дома решают. А на призывы к совести и недопустимость родительской помощи говорят, что разберемся.....

А потом домашние "решальщики" на город идут. С дальнейшими телефонными консультациями. К дисциплине, о которой говорю, интереса нет, но обидно за честных деток. И есть ли возможность контроля незаинтересованными родителями?

На областном этапе то же самое. Все, кроме наших звонили по телефонам. А потом эти олимпиадники с 50-60 баллами по ЕГЭ в ВУЗы вне конкурса проходят.
Проблема федерального масштаба. Надо олимпиады проводить также, как ЕГЭ.

в вузы проходят только первые места зональной и другие места всероссийской вроде
с области они никуда не пройдут

Я говорю про олимпиадников вообще. Про тех, чьи фамилии затем оказываются вверху списка рекомендованных к зачислению.

[Serg5]

Я говорю про олимпиадников вообще. Про тех, чьи фамилии затем оказываются вверху списка рекомендованных к зачислению.

Олимпиадники бывают 2-х типов:
1) Победители и призеры предметных олимпиад, которые прошли путь от школьной до Всероссийской (зональной).
Если на первых этапах кто-то умудряется пользоваться подсказками, то финалы это тот же ЕГЭ.
2) Победители ВУЗовских олимпиад (МГУ и др). Первый этап заочный. После первого этапа отбирают на очный,
который проводится в самом ВУЗе. И опять же почти ЕГЭ.

[Анна Д.]

Если вы хотите сказать, что на финальных этапах олимпиад исключено пользование телефоном в туалете, я готова поверить вам на слово.
Но меня смущают, например, 68 баллов ЕГЭ по предмету, набранные олимпиадником.

[Барахолка]

Если вы хотите сказать, что на финальных этапах олимпиад исключено пользование телефоном в туалете, я готова поверить вам на слово.
Но меня смущают, например, 68 баллов ЕГЭ по предмету, набранные олимпиадником.

Практически невозможно. Также финальный этап олимпиады решат единицы предметников, редкие преподаватели в вузе. Чтобы пользоваться телефоном должна быть целая бригада решающих.
Олимпиада - это нестандартное мышление, а ЕГЭ - формат. Ребенок может быть гением, но не смочь решить типовую задачу. Редкий, но возможный вариант решения вашей загадки.

[Анна Д.]

Мышление нужно ну очень нестандартное. Я вот в недоумении по поводу того, какое отношение к школьному курсу биологии имеют задачи по концентрации. Если бы такие были на олимпиаде по химии, ещё куда ни шло, но вот биология то тут причём...

Гений - по сути человек, целиком и полностью сосредоточенный на очень узких интересах. Своего рода шизофреник. Вплоть до неспособности обслуживать себя. Чем больше человек "не от мира сего", тем более он гениален. Но причём здесь школы, ВУЗы и народное хозяйство?

[Барахолка]

Мышление нужно ну очень нестандартное. Я вот в недоумении по поводу того, какое отношение к школьному курсу биологии имеют задачи по концентрации. Если бы такие были на олимпиаде по химии, ещё куда ни шло, но вот биология то тут причём...

Гений - по сути человек, целиком и полностью сосредоточенный на очень узких интересах. Своего рода шизофреник. Вплоть до неспособности обслуживать себя. Чем больше человек "не от мира сего", тем более он гениален. Но причём здесь школы, ВУЗы и народное хозяйство?

А какая связь между обычным школьником и победителем зональной олимпиады? Это разные люди.

[Тома]

Полностью поддерживаю пользователя Барахолка. Действительно, можно набрать на ЕГЭ и 50 баллов, и быть победителем олимпиады. У гениев немного другое мышление, и на постой, типовой вопрос они дают несколько вариантов ответов, а привыкнув к решению сложных проблем, пытаются дать на часть "а" (если есть) ответ категории высшей математики (для примера).

Немного посидела в школе во время биологии. По туалетам не ходила, но не заметила ничего компрометирующего. Дочь говорит, что из ее кабинета не отпрашивались, она сдала работу в середине.Сама телефоном не пользовалась. Думаю, на итоговом уровне, дающем пропуск в ВУЗ, серьезный контроль обязателен. С моей точки зрения все просто - вариант выдается частями, 4-5 заданий, в конце - 1-2, сдал лист - можешь сходить, прогуляться, водички выпить, позвонить куда хочешь, а потом уже потерпишь, пока следующие несколько заданий не сделаешь. Вариант при этом должен быть "гибким", то есть первые пять задачек из 18-го, вторые пять из 24-го, остальные - из 123-его.
Конечно, злоупотребления организаторов тоже не исключены.

Задания по биологии для 7-го класса я решить не смогла. По моему, кроме одного, текста которого я не помню. По Обществу - только процентов на 70%. Олимпиада - иной уровень, и проверяет не базу, а способ мышления. Так было всегда. Помню, как в конце 80-х на олимпиаде по Основам Советского государства и права (знаю, что древняя днями) на выдали вполне таки простенькую задачку для третьего курса юрфака по уголовному праву, предлагаю дать квалификацию.

[Тома]

Специально выношу отдельным постом. Вопрос к ГОРУНО:
Почему у нас в Дубне не проводится очный этап турнира Ломоносова и Турнира городов? Это престижные олимпиады, дающие на выходе хорошие возможности детям. В прошлом году 8-я школа проводила Турлом, бедную Зеленкову стоит пожалеть. Естественно, только ее силами не организовать всех желавших (а ведь многих не пустили в классы). Неужели трудно для ГОРУНО организовать содействие, сделать два-три базовых участка? Участие бесплатное, дети приносят как правило свои бланки, сами регистрируются. Поставить сканер, специалиста к нему и выслать работы очень сложно? Пригласите родителя, я подозреваю, при необходимости и сканер принесем. Я понимаю, что говорю жестко, но почему-то Дмитров может сделать 3-4 точки, а у нас нет ни одной. Хотя желающих очень много.

[Анна Д.]

И.Ященко: "…обладатели 95-100 баллов ЕГЭ и победители олимпиад — разные люди… а вот обладатели 70-75 баллов ЕГЭ и призеры олимпиад — люди одни и те же”.

[Тома]

Да, Анна, видимо Вы правы. Однако, победителя от призера может отделять пол-балла. А если еще формальный победитель списал..... Тогда это правило не действует.

[Тома]

Еще один вопрос к ГОРУНО (ведь появится же он рано или поздно)
Все (почти)олимпиады проводятся в воскресенье, пара проводилась на каникулах, что тоже не выход.
У детей - шестидневка. 6 дней учебы плюс интенсивная подготовка, воскресенье до обеда олимпиада, уроки на понедельник, в понедельник в школу.
Учителя получат отгул или двойную зарплату. Дети - стресс и усталость.
Можно ли проводить олимпиады по субботам, снимая олимпиадников с уроков?

[Барахолка]

Все (почти)олимпиады проводятся в воскресенье, пара проводилась на каникулах, что тоже не выход.У детей - шестидневка. 6 дней учебы плюс интенсивная подготовка, воскресенье до обеда олимпиада, уроки на понедельник, в понедельник в школу. Учителя получат отгул или двойную зарплату. Дети - стресс и усталость. Можно ли проводить олимпиады по субботам, снимая олимпиадников с уроков?

Тома, Вы, извините, но откуда у Вас вся эта информация???

Поставить сканер, специалиста к нему и выслать работы очень сложно? Пригласите родителя, я подозреваю, при необходимости и сканер принесем.

У бедного пользователя ГОРОНО будет разрыв формата. У них такие ответы на вопросы отсутствуют Там небось весь шабаш дымится над ответным письмом.

[Тома]

Все (почти)олимпиады проводятся в воскресенье, пара проводилась на каникулах, что тоже не выход.У детей - шестидневка. 6 дней учебы плюс интенсивная подготовка, воскресенье до обеда олимпиада, уроки на понедельник, в понедельник в школу. Учителя получат отгул или двойную зарплату. Дети - стресс и усталость. Можно ли проводить олимпиады по субботам, снимая олимпиадников с уроков?

Тома, Вы, извините, но откуда у Вас вся эта информация???

Поставить сканер, специалиста к нему и выслать работы очень сложно? Пригласите родителя, я подозреваю, при необходимости и сканер принесем.

У бедного пользователя ГОРОНО будет разрыв формата. У них такие ответы на вопросы отсутствуют Там небось весь шабаш дымится над ответным письмом.

Барахолка, я, кроме того, что преподаватель,юрист, еще и мама олимпиадницы. Поэтому я знаю режим олимпиад, порядок подготовки уроков, а также то, что за работу в выходной день либо предоставляется отгул, либо оплачивается двойная зарплата. Это закон. Что именно - по согласованию сторон. Можно Трудовой кодекс перепечатывать не буду? Загляните сами, пожалуйста.
Печально, если в ГОРУНО разрыв формата от необходимости поставить сканер. надеюсь, это все же Ваше частное мнение, а не ГОРУНО.
Если возможно, не отвечайте на вопросы, если они не к Вам, и если Вы некомпетентны.

[ГОРУНО]

Приглашаем учащихся Дубны принять участие в объединенной межвузовской математической олимпиаде для школьников. Олимпиада входит в проект федерального перечня олимпиад 2014-2015 г. как олимпиада второго уровня. http://goruno-dubna.ru/index.htm

[ГОРУНО]

Опубликована информация (приказы, протоколы) о результатах олимпиад по литературе, немецкому языку, французскому языку, основам предпринимательской деятельности http://goruno-dubna.ru/dokumenty/odaren ... _dubna.htm

[Тома]

Выложили математику, английский, географию. ОБЖ аж второй раз. Видимо, что-то забыли.
По географии не в каждом классе смогли определить победителя. Предельно низкий уровень знаний, В большинстве случаев меньше 50%.